Análisis de errores recurrentes en el Corpus de Aprendices de Español como Lengua Extranjera, CAELE
El CAELE es una colección de 418 textos escritos producidos por 62 estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE), recogidos entre los años 2014 y 2015 y guardados y procesados en formato digital. El objetivo principal de este estudio es determinar los errores más frecuentes y recurrentes d...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339853000006 |
| Tagy: |
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