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Multimodalidade e multiletramentos: análise de atividades de leitura em meio digital

Este artigo discute a promoção de multiletramentos – digital, visual e crítico – em materiais didáticos multimodais disponíveis em sítios eletrônicos. Essa discussão tem como suporte teorias que discutem multimodalidade e multiletramento, tais como a semiótica social (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006), os m...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Principais autores: Vânia Soares Barbosa, Teresina Piauí, Antonia Dilamar Araújo, Cleudene de Oliveira Aragão
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339848908005
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