Diferenças na concordância verbal na narrativa de crianças de níveis socioculturais distintos
O principal objetivo deste artigo é verificar se há diferenças significativas entre concordância e não concordância no uso do sistema verbal na narrativa escrita de crianças que vivem em ambientes socioculturais distintos. Foram pesquisados dois grupos com 52 alunos, em duas instituições de ensino,...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829643007 |
| Etiketak: |
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