EL MIEDO COMO PREDICTOR DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO: EL CONTEXTO PLURICULTURAL DE CEUTA
Este trabajo tiene como objetivo fundamental conocer los predictores del miedo y el rendimiento académico del alumnado de la ciudad de Ceuta. Para ello, se contó con 1186 participantes, de 9 centros educativos distintos, que reflejan la pluriculturalidad de la ciudad. El 34% de la muestra correspond...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338246883003 |
| Tags: |
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