Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios
La inteligencia emocional percibida (IEP), la ansiedad y los afectos toman especial relevancia en el colectivo de los docentes durante su formación inicial. Los objetivos de este estudio pretenden comprobar la relación existente entre IEP, ansiedad y afectos, si existen diferencias significativas en...
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| Publié dans: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2014
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338233061007 |
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