Actitudes del profesorado de conservatorio sobre la integración educativa: un análisis exploratorio.
Los objetivos de este estudio son conocer las actitudes del profesorado de Conservatorio ante los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (a.c.n.e.e.) y ante la integración, así como establecer posibles parámetros que fundamenten tales actitudes. Docentes de Conservatorio (n = 42) con una edad...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2007
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230776004 |
| الوسوم: |
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