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Revisando livros didáticos de história: ação da diplomacia cultural em nome da paz
No cenário internacional do pós-primeira guerra, gradualmente, os objetivos morais somavam-se aos objetivos cívicos do ensino de História. A década de 1920, especialmente, foi marcada por uma discussão ampla sobre o papel da educação – especialmente do ensino de História – na construção de um mund...
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| Publicado no: | Revista Tempo e Argumento |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338130377005 https://www.redalyc.org/journal/3381/338130377005/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338130377005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338130377005/338130377005.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338130377005/movil |
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