Profundizando en los entendimientos estudiantiles de variación
El artículo reporta hallazgos que se inscriben en el Programa del Pensamiento y LenguajeVariacional. Presenta modos de pensar que los estudiantes ponen en juego a la horade abordar el estudio de la variación. Estas evidencias se obtienen como parte de losresultados de una investigación en curso, que...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33580204 |
| Tags: |
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