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Ambiguity in the way of looking at geometrical figures
Este trabajo analiza las diferentes maneras en que los estudiantes miran las figuras geométricas al resolver tareas geométricas y los diferentes tipos de razonamiento que tienen lugar en relación con los diferentes tipos de aprehensión figural, en el sentido de Duval, que se movilizan. El espacio de...
保存先:
| 出版年: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33553644008 https://www.redalyc.org/journal/335/33553644008/ https://www.redalyc.org/journal/335/33553644008/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33553644008/33553644008.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33553644008/movil https://doi.org/10.12802/relime.13.1748 |
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