La resolución de problemas aritmético - algebraicos y las estrategias de aprendizaje en matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO)
Uno de los bloques esenciales de la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas está formado por los problemas verbales y su resolución; las estrategias de aprendizaje fomentan la autonomía y pueden ayudar a tomar decisiones en esta tarea matemática. Este estudio pretende relacionar la forma de resol...
保存先:
| 出版年: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33552356003 https://www.redalyc.org/journal/335/33552356003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33552356003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33552356003/33552356003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33552356003/movil http://dx.doi.org/10.12802/relime.17.2022 |
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