PRINCIPIOS DIDÁCTICOS EN TEXTOS ESPAÑOLES DE MATEMÁTICAS EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX

El carácter formativo de los libros de texto se incrementacuando incorporan criterios y ciertos principios didácticospara la comprensión de sus contenidos. La faceta didácticade los libros de texto era conocida por los autores españoles dematemáticas durante los siglos XVIII y XIX. Mediante elestudi...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Autors principals:	Alexander Maz-Machado, Luis Rico
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2015
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33535428003 https://www.redalyc.org/journal/335/33535428003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33535428003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33535428003/33535428003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33535428003/movil
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