EL PROGRAMA SOCIOEPISTEMOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: EL CASO DE LATINOAMÉRICA

Este escrito presenta una mirada sintética del procesode constitución del programa socioepistemológico deinvestigación en Matemática Educativa. Desarrollaen particular el caso de la escuela latinoamericana y noaspira a constituirse en un estudio exhaustivo del tema,ni a una revisión del estado del a...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Principais autores:	Ricardo Cantoral, Gisela Montiel, Daniela Reyes-Gasperini
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2015
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33535428001 https://www.redalyc.org/journal/335/33535428001/ https://www.redalyc.org/journal/335/33535428001/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33535428001/33535428001.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33535428001/movil
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