ACCESO A LA REPRESENTACIÓN ESCRITA DE LOS NÚMEROS NATURALES: UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA ADULTOS DE BAJA O NULA ESCOLARIDAD
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| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33531649003 https://www.redalyc.org/journal/335/33531649003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33531649003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33531649003/33531649003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33531649003/movil |
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