REFLEXIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON SU PENSAMIENTO DIDÁCTICO
En este artículo se dan a conocer resultados de una investigación que tuvo como objetivo ayudar a profesores de educación básica a reflexionar sobre la actividad matemática que promueven en sus estudiantes durante la clase. Para ello se propuso un modelo de reflexión que les ayudaría a analizar aspe...
Guardado en:
| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33530083005 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|