Socioepistemología y representación: algunos ejemplos
Este artículo discute, en distintos planos y con el empleo de diversos ejemplos, un papelpara la noción de práctica social en la construcción de conocimiento matemático y decómo se articula con procesos de representación. Particularmente, estudiamos algunasactividades como medir, predecir, modelar y...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2006
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33509905 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|