Estudio de la evolución didáctica del punto de inflexión: una aproximación socioepistemológica
Este trabajo forma parte del programa de investigación Pensamiento y Lenguaje Variacional, cuyo foco de interés son los procesos del pensamiento que inciden en el estudio de la matemática del cambio. El autor ha dirigido sus esfuerzos al análisis de la derivada, en particular la de segundo orden, y...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33505102 |
| Etiquetas: |
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