UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A DUPLA EXCEPCIONALIDADE SUPERDOTAÇÃO/HIPERATIVIDADE
Este estudo teve como objetivo comparar alunos superdotados, hiperativos e superdotados/hiperativos em relação à criatividade, inteligência, autoconceito, déficit de atenção e hiperatividade/impulsividade, comportamento anti-social e dificuldades de aprendizagem. Participaram do estudo 114 alunos at...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Avaliação Psicológica |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335027498008 |
| Tags: |
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