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HABILIDADES ATENCIONAIS: ESTUDO DE VALIDADE DE INSTRUMENTOS EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

O objetivo deste estudo foi investigar evidências de validade de instrumentos de avaliação da atenção. Participaram 255 estudantes de 5a a 8a série do ensino fundamental de uma escola pública do interior de SP, idades entre 10 e 17 anos, avaliados no Teste de Atenção por Cancelamento (TAC) e Teste d...

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Publié dans:Avaliação Psicológica
Auteurs principaux: Alessandra Gotuzo Seabra, Natália Martins Dias
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica 2010
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335027283005
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