CARACTERÍSTICAS PERSONOLÓGICAS E FATORES AMBIENTAIS RELACIONADOS À CRIATIVIDADE DO ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL
O objetivo deste estudo foi examinar a relação entre características individuais, características do ambiente escolar e criatividade de 239 alunos da 4a. série do ensino fundamental. A Bateria Torrance de Pensamento Criativo, a escala “Perfil de Autopercepção para Crianças”, a “Escala sobre Clima pa...
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| Publié dans: | Avaliação Psicológica |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335027183006 |
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