Predictores de rendimiento académico en la escuela media: habilidades, autoeficacia y rasgos de personalidad
El papel de las aptitudes y las creencias de autoeficacia en la predicción del rendimiento académico ha sido bien establecido. Por otra parte, la evidencia es mixta respecto al rol de los rasgos de personalidad en la explicación del éxito escolar. En este trabajo se investiga la contribución de esto...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Avaliação Psicológica |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica
2005
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335027178002 |
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