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Búsqueda de Ayuda Académica, Autoeficacia Social Académica y Emociones de Logro en Clase en Estudiantes Universitarios

Un estudio transversal examinó (a) si existen relaciones entre la búsqueda de ayuda académica (BAA), la autoeficacia social académica (ASA) y la emociones de logro (N=433) y (b) las diferencias de género en las variables contempladas (N=180). Se encontraron correlaciones parciales de ASA con dis...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Hovedforfatter: Javier Sánchez Rosas
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Nacional de Córdoba 2013
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333427385006
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