PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN INSERCIÓN PROFESIONAL SOBRE SU FORMACIÓN INICIAL: UN ESTUDIO DE CASO
En este artículo se analiza, desde la voz de sus protagonistas, a los maestros en periodo de inserción profesional y cómo ha sido la formación inicial de los maestros de Educación Primaria de Castilla y León a lo largo de diferentes años. El artículo muestra, a través de un estudio de caso abordado...
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| Publicado en: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379483005 |
| Etiquetas: |
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