Ver para saber: los cortometrajes en la didáctica conversacional del español LE/L2
Este ensayo presenta la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua (LE/L2) y de nivel intermedio o avanzado a partir de cortometrajes, género desestimado tanto en el ámbito fílmico como en el académico. Asimismo, propone que los cortos dejen de ser una pequeña herramienta que se m...
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| Publicado no: | Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33269482008 https://www.redalyc.org/journal/332/33269482008/ https://www.redalyc.org/journal/332/33269482008/html/ https://www.redalyc.org/journal/332/33269482008/33269482008.epub https://www.redalyc.org/journal/332/33269482008/movil https://doi.org/10.15517/rfl.v47i1.44379 |
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