Conectados fuera, desconectados dentro. Las redes sociales en la formación inicial docente
Las redes sociales se han convertido recientemente en espacios privilegiados en los que los docentes comparten información e intercambian recursos y materiales, así como se relacionan, colaboran y crean comunidad. En este artículo nos ha interesado conocer si los futuros profesores utilizan las rede...
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| Publicado en: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2025
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331479376007 https://www.redalyc.org/journal/3314/331479376007/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331479376007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331479376007/331479376007.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331479376007/movil https://doi.org/10.5944/ried.28.1.41343 |
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