De la revolución del software a la del hardware en educación superior
La revolución que supuso la democratización del software se amplía al hardware. Nos encontramos ante un nuevo escenario que incorpora hardware barato y de fácil acceso que posibilita el diseño y la creación de objetos reales. Ante esta nueva realidad, los contextos educativos deben reflexionar sobre...
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| Εκδόθηκε σε: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2018
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455825008 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825008/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825008/331455825008.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825008/movil https://doi.org/http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.1.18823 |
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