e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: Contributos para uma reflexão teórica
O presente artigo resulta das reflexões desenvolvidas no âmbito do Observatório da Qualidade do Ensino a Distância e e-Learning sediado na Universidade Aberta e, ainda, da participação na docência do curso “MOOCs: Fundamentos e Práticas”. Trata-se de um artigo de natureza eminentemente teórica qu...
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| Publicado no: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331443195013 https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195013/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195013/331443195013.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195013/movil |
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