Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC
Dado el efecto inmediato de la influencia y uso de los MOOC, las instituciones de educación vinculadas directamente con la investigación y generación del conocimiento han abierto un nuevo campo de estudio. A raíz de este suceso, explosivo y descontrolado, surge la duda en torno a si estos cursos y p...
Sparad:
| I publikationen: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Huvudupphov: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2015
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331439257006 |
| Taggar: |
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