PROFESSOR OU TUTOR: UMA LINHA TÊNUE NA DOCÊNCIA EM EAD
Este trabalho analisa a natureza docente do trabalho de tutoria na Educação a Distância (EAD), utilizando, como referência, os documentos oficiais do Ministério da Educação e Cultura (MEC) (Brasil, 2007) sobre as funções do tutor e as avaliações que os tutores do Centro de Educação Superior a Distân...
Enregistré dans:
| Publié dans: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331431248011 |
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