APUNTES PARA RESIGNIFICAR LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
El uso intensivo de las TIC en la EaD y la ocurrencia de nuevas dinámicas sociales llevan a interrogarnos sobre la caracterización dada en sus comienzos a esta modalidad educativa. En la respuesta se cuestiona su lógica de organización centro – periferia, su articulación comunicativa propia de la co...
Enregistré dans:
| Publié dans: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427214004 |
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