Análisis socioeducacional y psicoestético del filme La duda
Se propone el análisis multinivel de películas para fomentar metaaprendizaje y meta- cognición, ejemplificándolo con La duda ( Doubt ), filme que adquiere una renovada ac- tualidad tras conocerse diversas denuncias sobre pedofilia y abuso sexual por parte de sacerdotes y educadores. Se examinan...
保存先:
| 出版年: | Atenea |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Concepción
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32854633006 |
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