PROBLEMATIZACIÓN Y PROCESO DE SECUNDARIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
El artículo presenta el estado de una investigación en curso sobre la producción de saberes en historia en el marco teórico de la problematización y de la aproximación socio-histórica del lenguaje. Propone definir la problematización como la construcción de un espacio de limitaciones y se fundamenta...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Enseñanza de las Ciencias Sociales |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universitat de Barcelona
2009
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324127628002 |
| תגים: |
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