CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LOS CENTROS DE INTERPRETACIÓN. ESTUDIO DESCRIPTIVO

Desde una perspectiva interdisciplinar (didáctica de las ciencias sociales y didáctica de las ciencias experimentales), se realiza un análisis de concepciones de una muestra estadística de profesores y gestores en relación con el patrimonio, su enseñanza y difusión. Como instrumento para la obtenció...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Enseñanza de las Ciencias Sociales
Principais autores:	JESÚS ESTEPA GIMÉNEZ, ROSA ÁVILA RUIZ, ROCÍO RUIZ FERNÁNDEZ
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universitat de Barcelona 2007
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324127626007
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