LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LAS FINALIDADES IDENTITARIAS
El artículo presenta una parcela de una investigación1 desarrollada en la ciudad de Neuquén, en el norte de la Patagonia Argentina, y busca reconstruir las historias enseñadas a partir de la palabra profesoral sistematizada en tres cohortes: los que enseñaron en la etapa de la provincialización (195...
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| Publicat a: | Enseñanza de las Ciencias Sociales |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universitat de Barcelona
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324127609009 |
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