Docencia universitaria: aprendizaje organizacional y autonomía
Este artículo expone los resultados de una investigación sobre la incidencia de la comunicación y las tecnologías en la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional y la construcción de autonomía en una universidad pública argentina. Se caracterizan las organizaciones aprendientes y exami...
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| Publicado en: | La Trama de la Comunicación |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323946840002 https://www.redalyc.org/journal/3239/323946840002/ https://www.redalyc.org/journal/3239/323946840002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3239/323946840002/323946840002.epub https://www.redalyc.org/journal/3239/323946840002/movil |
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