As “artes do fazer” gestão na escola pública: uma proposta de estudo
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta teórico-epistemológica de estudo das “artes do fazer” gestão na escola pública, contemplando o nível meso de análise. A ideia é compreender como se (re)constroem as “artes do fazer” gestão no cotidiano das práticas sociais do diretor escolar e su...
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| Publicat a: | Cadernos EBAPE.BR |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Fundação Getulio Vargas
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323227834006 |
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