Poemas entre músicas: dialogia melopoética e(m) uma didática contemporânea
A partir do sentido dialógico de uma dada linguagem poético-musical pode se es- truturar um processo didático com atividades que melhor relacionem literatura e música (popular e clássica). Referente à audição de músicas e leitura literária, essa didática objetiva entender os alunos como indivíduos r...
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| Publicado no: | Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Brasília
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323127102010 |
| Tags: |
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