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Noción y práctica de la fe en la escuela católica. Una mirada al caso chileno

La presente investigación recoge hallazgos del diálogo fe y cultura en el contexto escolar, a partir de la percepción de docentes, focalizándose en la comprensión que éstos tienen de la fe. A través de un enfoque comprensivo y técnicas cualitativas, se trabajó con 12 establecimientos perteneciente...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Teología y Vida
Principais autores: Patricia Imbarack, Paula de la Cerda
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Chile 2016
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32249763004
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