LOS MUSEOS PEDAGÓGICOS UNIVERSITARIOS COMO ESPACIOS DE MEMORIA Y EDUCACIÓN

Este artículo se encuadra en la nueva tendencia historiográfica emergente sobre el patrimonio históricoeducativo y el museismo pedagógico en España. Nuestro interés se va a centrar en los museos pedagógicos universitarios españoles como espacios que permiten reconstruir la memoria educativa colectiv...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista História da Educação
Główni autorzy:	Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2017
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321652605009 https://www.redalyc.org/journal/3216/321652605009/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321652605009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321652605009/321652605009.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321652605009/movil
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