ITINERÁRIOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES NO BRASIL E EM PORTUGAL: REDES DE INTERCÂMBIO NO CONTEXTO DE EXPANSÃO DO MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA
O artigo resulta de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa Capes - Grices e aborda os processos de circulação e apropriação de modelos pedagógicos a partir do cruzamento de itinerários profissionais de professores dedicados à formação e qualificação docente no espaço Brasil - Portugal. A inve...
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| Pubblicato in: | Revista História da Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627140006 |
| Tags: |
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