O QUE UM MENINO DEVE SABER PARA SEU BEM. REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA EM MANUAL DE EDUCAÇÃO MORAL E SEXUAL DO INÍCIO DO SÉCULO 20
O estudo examina, na perspectiva da história cultural, representações de infância, enunciados discursivo em circulação entre fins do século 19 e primeiras décadas do século 20. Toma como objeto de análise o livro intituladoO que um menino deve saber, de Sylvanus Stall, publicado em 1897, e que integ...
保存先:
| 出版年: | Revista História da Educação |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627140004 |
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