LA ESCUELA Y LA ESCOLARIDAD COMO OBJETOS HISTÓRICOS. FACETAS Y PROBLEMAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Este texto trata sobre la escuela y la escolaridad. Expone, primero, la historia o enfoque tradicional de las mismas. Después, de modo sucesivo, analiza cómo los paradigmas de la historia social, la historias ocio-cultural y la historia socio-crítica han afectado a la historia y al modo de mirar, de...
Guardado en:
| Publicado en: | Revista História da Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627131002 |
| Etiquetas: |
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