Animarse a: políticas curriculares, retórica reformista y responsabilización
Animarse a: políticas curriculares, retórica reformista y responsabilización. Entre fines del siglo XX y principios del XXI las políticas de reforma de los sistemas educativos han sido una constante en el mundo globalizado, expresado tanto a nivel regional como local. En menos de tres decenios los s...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação & Realidade |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265189014 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265189014/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265189014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265189014/317265189014.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265189014/movil |
| תגים: |
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