Políticas Públicas de Inclusão: o acesso da pessoa surda ao ensino superior
Este trabalho discute o acesso da pessoa surda ao ensino superior considerando os limites e avanços das políticas públicas educacionais de inclusão. Por meio de questionários com pessoas surdas concluintes do ensino médio de uma escola da rede pública de Pernambuco, destaca-se, como barreiras de ace...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educação & Realidade |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317255445014 https://www.redalyc.org/journal/3172/317255445014/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317255445014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317255445014/317255445014.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317255445014/movil |
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