Espaço Físico da Escola Pública Goiana de Tempo Integral: dados e apontamentos

A ampliação da jornada escolar nas redes públicas de educação é apreendida em dados construídos a partir de base empírica advinda de pesquisa tipo survey realizada no estado de Goiás. O foco temático é o espaço físico que sedia a escola goiana de tempo integral, com recorte sobre os Anos Iniciais do...

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Εκδόθηκε σε:	Educação & Realidade
Κύριος συγγραφέας:	Valdeniza Lopes Barra
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317253008015 https://www.redalyc.org/journal/3172/317253008015/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317253008015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317253008015/317253008015.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317253008015/movil
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