Práticas de Seleção e Organização do Conhecimento nas Escolas Regulares e Especiais
Práticas de Seleção e Organização do Conhecimento nas Escolas Regulares e Especiais. Este artigo analisa práticas docentes de seleção e organização do conhecimento em duas escolas, uma regular e outra especial, dedicadas especificamente ao ensino de alunos com histórico de deficiência mental, e apre...
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| Publicado en: | Educação & Realidade |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2008
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227052015 |
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