Paradigmas da Filosofia e Teorias Educacionais: novas perspectivas a partir do conceito de cultura
Paradigmas da Filosofia e teorias educacionais: novas perspectivas a partir do conceito de cultura. O artigo pretende discutir a metamorfose das teorias educacionais contemporâneas provocada pelo câmbio dos grandes paradigmas norteadores do conhecimento. Procura investigar as bases da reflexão pedag...
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| Pubblicato in: | Educação & Realidade |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227043001 |
| Tags: |
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