Educação Especial do/no Campo: ofensivas neoliberais e processos de in/exclusão escolar
O direito à escolarização de camponeses com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação tem figurado em documentos político-normativos brasileiros, sobretudo nas duas últimas décadas. Nessa direção, este texto objetiva tensionar, no contexto da governamentali...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978053 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978053/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978053/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978053/313169978053.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978053/movil https://doi.org/10.5902/1984686X71386 |
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