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Planejamentos pedagógicos voltados para crianças com deficiência intelectual: experiências colaborativas a partir da ação do Atendimento Educacional Especializado
Esse artigo abordou a temática de planejamentos pedagógicos para crianças com deficiência intelectual, numa perspectiva de articulação entre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a sala comum. O objetivo do estudo foi mapear as produções científicas que pudessem fornecer indicadores para a...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836065 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836065/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836065/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836065/313165836065.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836065/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67106 |
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