Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo
Este estudo, inserido na Área de Ensino, na linha de pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica e de natureza aplicada, foi idealizado a partir da demanda de práticas educacionais inclusivas para estudantes Surdos de Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de um Instituto...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Educação Especial |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313162288002 |
| Tags: |
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