Serviços de apoio à inclusão escolar e a constituição de normalidades diferenciais
O presente artigo discute como distintas normalidades são constituídas nos sujeitos com deficiência a partir das práticas de serviços de apoio à inclusão escolar. Para tanto, foram analisadas políticas públicas, em vigor de 1990 até 2015, que determinaram parte das condições para a realização da inc...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Educação Especial |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158928013 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928013/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928013/313158928013.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928013/movil https://doi.org/10.5902/1984686X33074 |
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